Arzobispado de La Paz

Este enfoque de protagonismo universitario hacia el cambio, busca en la comunidad universitaria y aprender a ser, un aprender a hacer y un aprender a emprender y busca el cambio a partir de una solidaridad, un cambio real con los otros.

La Paz. 27 de abril de 2012 (ucb).- El Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, CLAYSS, de la Argentina, presentó a las Autoridades, Decanos, Directores, Docentes y estudiantes los nuevos paradigmas para un trabajo conjunto entre las Universidades y la Sociedad, conociendo, previamente sus necesidades, sus expectativas y sus esperanzas, para orientar la investigación con objetivo social, el trabajo de lo que se llamaba extensión, y la formación activa de valores sociales y cristianos entre los estudiantes.

 La Lic. Gabriela Malacrida y el Lic. Alejandro Gimelli, del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, CLAYSS, de la Argentina, dictaron una charla y un seminario sobre “El rol de la Universidad en el marcos de procesos de desarrollo local y territorial”, la metodología Aprendizaje – Servicio” en la Unidad Académica Regional La Paz de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”.

El P. Ricardo Zeballos s.j., Director Regional de la Pastoral Universitaria, dijo que después del éxito del programa PETAS, empezaron a pensar y concretar ideas como la Universidad para la Tercera Edad o la Universidad para la Fe y como meta próxima la Universidad para la Discapacidad y así responder a las preguntas de ¿cómo la Universidad se integra a la sociedad? y también ¿cómo la sociedad se integra a la Universidad?

Gabriela Malacrida afirmó que esta nueva visión busca un cambio de paradigmas de servicio de la Universidad a su sociedad buscando un cambio como un bien social y buscar un enfoque multi-disciplinario, inter-diciplinario y trans-disciplinario que permita que la docencia, la investigación y la extensión universitaria, vista con una aproximación crítica,  sea una respuesta al mercado social en el que está inmersa la Universidad.

Este enfoque de protagonismo universitario hacia el cambio, busca en la comunidad universitaria y aprender a ser, un aprender a hacer y un aprender a emprender y busca el cambio a partir de una solidaridad, un cambio real con los otros.

 En la tarde, Gabriela Malacrida y el Lic. Alejandro Gimelli del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, CLAYSS, tuvieron un taller para que Autoridades, Decanos, Directores, Docentes y estudiantes de la Unidad Académica Regional La Paz de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” puedan conocer las metodologías que ofrece esta nueva visión de Aprendizaje - Servicio Solidario y explicaron los logros y ejemplo de otras universidades latinoamericanas que avanzan en este sentido de servicio solidario con su comunidad y su sociedad.

 La Paz abril de 2012