1. ¿QUÉ ES LA VICARIA DE PASTORAL EDUCATIVA?
La Arquidiócesis de La Paz convocó en el año 1988
a la Gran Misión Arquidiocesana, desde entonces se han ido fortaleciendo
constantemente sus estructuras de participación, formación
y coordinación logrando avances significativos.
Los responsables del trabajo Pastoral, manifestaron a Mons. Luis Saínz
su interés en la organización y vertebración de
los agentes de la Iglesia Católica que trabajan en educación.
Considerando, la importancia de las obras de la Iglesia educativa y
la necesaria vertebración de todas ellas, la capacidad de convocatoria
y oportunidades de formación que tienen los centros educativos,
el derecho que tienen las personas de recibir una formación cristiana,
humana y científica, de manera sistemática, integral y
progresiva, durante todas las etapas de su vida
Después de las consultas respectivas de los señores Vicarios
zonales, a los superiores mayores de las Congregaciones y a las Directoras
es) de colegios particulares católicos; Mons. Saínz creó
la Vicaria de Pastoral Educativa, el 25 de marzo de l993.
En esta perspectiva, la Vicaria de Pastoral Educativa se ha venido
a constituir la estructura puente entre el Arzobispo y los Centros Educativos
Católicos y de Convenios del área formal que depende de
nuestra Iglesia; así como aquellas pertenencias al área
alternativa, tanto de la ciudad como de provincias, para animar la dimensión
pastoral y educativa.
La Vicaría de Pastoral Educativa es la instancia dinamizadora,
operativa y coordinadora de todas las obras educativas de la Arquidiócesis
de La Paz, conducida por el Excelentísimo Monseñor Edmundo
Flavio Abastoflor, Arzobispo de La Paz, con sede Metropolitana en Nuestra
Señora de La Paz, y Monseñor Oscar Aparicio Céspedes,
Obispo Auxiliar; que trabaja en relación y coordinación
con la Comisión Episcopal de Educación de la Conferencia
Episcopal de Bolivia, cuyo propósito es promover y fortalecer
espacios de reflexión y acción evangelizadora desde el
campo educativo.
Esto implica procesos de cambio de lógicas mentales
y de acciones que necesitan de planes a mediano plazo a partir de la
apropiación de estas necesidades de parte de los actores de la
educación.
1.1. ORIGEN
La creación de la Vicaría Pastoral Educativa, ha sido
por voluntad explícita del señor Arzobispo por el derecho
que le compete y previa consulta a los señores Vicarios zonales,
a los Superiores mayores de Congregaciones y a los Directores de Colegios
Católicos. Por tanto, la Vicaría es la estructura puente
entre el Pastor de nuestra Iglesia local y las obras educativas tanto
del área formal como alternativa.
1.2. CONSTITUCIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA IGLESIA
LOCAL
Paralelamente al surgimiento de la Vicaría de Pastoral Educativa,
desde la Comisión Episcopal de Educación, se fueron constituyendo
las Comunidades Educativas de iglesias Locales, en todas las Delegaciones
Jurisdiccionales con una estructura y organización por departamentos
Técnicos educativos, Teológico pastoral y Jurídico
Administrativo.
La CEIL de la Iglesia Católica pretende hacer realidad y dar
vida a la misión evangelizadora y educadora de Jesucristo en
todas las áreas de la Educación Boliviana. Al evangelizar
educando y educar evangelizando, en la perspectiva de la liberación
y justicia, comunicando vida y esperanza con y desde el pueblo,
desde y con sus culturas y realidades para su transformación.
A los 16 años de iniciada la Estrategia Iglesia- Educación
2000, y a la formación de las 18 CEILs (Comunidades Educativas
de las Iglesias Locales), con sus correspondientes Delegaciones Jurisdiccionales,
presididas por sus respectivos Obispos. Hacen cada vez más transparente,
el propósito del Proceso Educativo Comunitario orientado a la
construcción colectiva del Proyecto Educativo Católico
para Bolivia y a la superación de las crisis orgánicas,
de identidad y de proyección futura de las acciones educativas
de Iglesia.
La vida de nuestra CEIL, va respondiendo cada vez con mayor claridad
a los reiterados postulados y recomendaciones de los Documentos principales
de la Iglesia y del Episcopado Latinoamericano y Boliviano que entre
otros planteamientos expresaban Vaticano II; Código del Derecho
Canónico; Medellín; Puebla y la Misión de la Iglesia
en Educación.